Biografía

Hebe Miriam Roux nació en la Ciudad de Buenos Aires, Argentina, en 1976. Es Licenciada en Artes (UNSAM), Profesora Nacional de Pintura (ENBA Prilidiano Pueyrredón), Maestra Nacional de Dibujo (ENBA Rogelio Yrurtia) y Especialista Superior en Gestión Educativa (CePA).

Desde 1994 se dedica a la enseñanza de las artes visuales en el ámbito público, tanto en escuelas primarias como secundarias, y desde 1996 extiende su labor pedagógica a espacios culturales barriales, promoviendo talleres para niños, jóvenes y adultos. Su trayectoria docente se amplía a la formación de formadores: desde 2002 dicta cursos de capacitación docente en el CePA (Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires), y a partir de 2010 se desempeña en institutos de formación superior y Escuelas Normales Superiores. En 2018 asume el rol de supervisora de Educación Plástica en escuelas primarias, acompañando el desarrollo de las prácticas de enseñanza desde una mirada crítica y situada.

Como autora, ha publicado trabajos que abordan el cruce entre pedagogía y arte. En 2013 lanza La construcción de la imagen en la escuela: enseñar a través de arquitecturas, rituales y repertorios visuales (CePA, Ministerio de Educación de CABA), Desplegar la mirada: las artes visuales en la escuela (Editorial Biblos) e Imagen, medios y expansión narrativa (2026) en co-autoria con Marcela Giuffrida (Ediciones del Aula Taller). También ha colaborado en publicaciones colectivas, como Encuentros: historias de luchas, preguntas y desvelos por la escuela pública (compilado por Enrique Samar), donde aporta el capítulo "Aprender a enseñar arte".

Actualmente es Profesora Adjunta en la Universidad Nacional de Luján, en la cátedra "Investigación en didáctica de la Plástica", y docente e investigadora en la Escuela Superior de Educación Artística Rogelio Yrurtia. Integra además el equipo curricular de GOICE (Ministerio de Educación de CABA), donde ha elaborado los lineamientos del área Educación Artística - Artes Visuales del Diseño Curricular para la escuela primaria (2024). Es también co-autora del área Educación Artística - Artes Visuales del Diseño Curricular para la escuela primaria (2025) de la provincia de Santa Fe.

Simultáneamente ha desarrollado su producción artística, centrada en la investigación de objetos pedagógicos-estéticos, con los que genera acciones en espacios privados y en la vía pública, otorgando a la indagación de la materialidad un interés ético y poético, comprometido con la perspectiva ambiental desde la que es preciso pensar todas las prácticas sociales, y entre ellas, desde luego, el arte.